Introducción

APRENDIENDO ACERCA DE TIC'S 

EN LA EDUCACIÓN

   

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La educación basada en TIC's no es la educación del futuro, es la alternativa para el presente, que se podrá disfrutar en el futuro. Pues gracias a las Tecnologías de Información y Comunicación, se habla de la posibilidad de reducir el analfabetismo, con lo que se pueden reducir a largo plazo la mano de obra no calificada (que es uno de los flagelos que tiene nuestro país, la mayoría de los vendedores ambulantes o los mal llamados trabajadores independientes no han terminado sus estudios secundarios) la mayoría con la excusa de que hay que trabajar, que no tienen tiempo, que la escuela queda muy lejos. Con la capacitación también mejora la calidad de vida, pero no solo el manejo de tecnologías es lo importante, también es importante la intensionalidad y la pedagogía empleada para ello, por eso los diseños de los cursos debe ser dirigido para una determinada población, según sus necesidades, y ofrecer una gran variedad de herramientas y planeaciones que deben partir de las necesidades de los mismos estudiantes, no estoy hablando de constructivismo, ese que vimos en sus inicios con Vigotsky sino que hablo de una nueva tendencia que al igual que el B-learning da nuevas luces para seguir este proceso interminable del educar, este es Educación Sostenible (que nace en el 2005 dada por la UNESCO). Para lograr esta fusión se necesitan maestros que  estén dispuestos a ser investigadores, que pueda desarrollar expectativas altas de aprendizaje y que pueda desenvolverse en grupos cada vez más diversos, pudiendo abordar estos conocimientos no de manera lineal, sino según el grado de exigencia del contexto, y de los mismos estudiantes.

Se podría decir que la tendencia del presente es la utilización de  las tecnologías de la información y comunicación que logren entretejer la urdimbre humana dentro de la multiculturalidad y aunque suene extraño dentro de la globalización del conocimiento. Trabajando colaborativamente, entre maestros y estudiantes, para así construír  la riqueza del conocimiento.

Primera Semana 

En el lugar donde laboro hace cuatro años, se han venido presentando grandes cambios, (por lo menos a nivel de infra-estructura) los salones se estan dotando de televisores LCD, con la posibilidad de utilizar un video beam, y dos auditorios implementado de la misma manera, dos salas de informática en primaria y 3 en bachillerato, Plataforma Moodle, aún así parece que nos quedamos cortos, por otro lado, creo que a los maestros nos falta capacitarnos más en las nuevas herramientas tanto en el uso de hardware como en el uso de software, para la transformación tecnológica de nuestras clases.

¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

La institución  enfrenta los retos haciendo estudios dentro de la misma población en la presentación de los servicios que presta, a través de encuestas, estas a su vez arrojan datos que ayudan al mejoramiento de dichas demandas, como mejorar los equipos de las salas, realizar clases más dinámicas, aprovechamiento de la plataforma Moodle, en clases tipo B-Learning, en este momento se están implementando 5 bibliobuses que darán un espacio alternativo a los niños (as) y jóvenes para el uso de las Tecnologías, en utilización de Tablests para leer e interactuar con otros compañeros, pues estos están dotados de zona wifi.

¿Cómo los prepara para retos futuros?

Se plantea de muchas maneras, se realiza plan de gestión empresarial, aprender a desarrollar software con la herramienta flash, utilizan la matemática análitica para sus proyectos, se trabajan las competencias laborales y ciudadanas. Creo que son aspectos que se propician para que se preparen para entrar en el ámbito universitario y luego al laboral.

¿Cúales son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Bueno creo que ya hablé de los bibliobuses, pues son un proyecto actual, pero también puedo hablar de cambios a nivel administrativo que son parte también de la institución, como trabajar mucho más desde la página del colegio para todos los trámites que se requieran, (es otra manera de utilizar estas herramientas, y de educar a los padres y maestros en estos ambientes virtuales), se realizó una propuesta este año de propuesta tecnológica para el área de Ciencias.

¿Por qué crees que se hayan realizado estos?

Creo que los cambios se van realizando conforme a las necesidades de los estudiantes y de las que crea la misma sociedad conforme avanza la tecnología y las demandas laborales. Aunque las manifestaciones se ven camufladas por el auge de estar a la moda en lo correspondiente a los nuevos artefactos salidos al mercado (esto gracias a toda la propaganda que hacen los mismos medios), esto logra una transformación socio-cultural en donde la escuela no se puede quedar resagada.