Tercera Semana

¿Cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución?

¿Qué herramientas digitales se pueden incorporar y por qué?

Los entornos de aprendizaje de la institución donde laboro, se pueden modificar dotando las aulas de artefactos tecnológicos donde las actividades que diseñan algunos docentes sean bien aprovechadas, sin tanto traumatismo. Aunque hay varias salas de informática, en el colegio estas parecen aveces insuficientes, para la demanda que existe, eso sin tener en cuenta que no todos los maestros hacen uso de las T.I.C, y que algunos solo lo hacen en la apertura de los períodos académicos, como una motivación para los estudiantes (presentar les un vídeo, un juego, o una página especializada, según el tema), por otro lado hay que capacitar a los maestros que llegan y a los que llevan cierto tiempo trabajando de la manera convencional, (solo lápiz y papel), para el manejo de las diferentes herramientas (hardware y software), el uso mismo de la plataforma Moodle, para desarrollar sus cursos, que en primaria son un apoyo grandísimo para los estudiantes, y en bachillerato, son en su gran mayoría una clase continua, sobre todo cuando se deben cumplir con unos planes de estudio en un período académico específico.

Herramientas que se pueden incorporar para generar una conexión adecuada con los programas de estudio son: Ardora para la realización de actividades como juegos temáticos que se ajusten a lo que el maestro necesite reforzar en sus estudiantes de manera lúdica y entretenida, (los ahorcados son muy interesantes, y cuando se trabajan desde el video beam en grupos es una propuesta de trabajo colaborativo), El trabajar desde vídeos  generados por los estudiantes y el maestro a manera de narraciones digitales, sería algo maravilloso, que ellos mismos pudieran dejar registro de sus indagaciones y que pudieran ser del libre acceso para la comunidad educativa del plantel con el ánimo de generar confianza, investigación, creatividad y repositorios que ayudaran a otros estudiantes con sus quehaceres académicos. Una herramienta interesante para trabajar es Comic Life, donde los estudiantes pueden generar sus propias historias, acompañadas claro esta de graficadores como Paint.net que también es una herramienta gratuíta, o de pronto de un photoshop, para generar sus propias imágenes, en donde ellos plasman con su imaginación varias temáticas (literatura, ciencias, sociales, matemáticas, arte, etc). Glogster es una herramienta interesante, para plasmar temas importantes y donde se puede hacer uso de mucho creatividad. Exelearnig utilizarla para gestionar Objetos Virtuales de Aprendizaje como unidades didácticas temáticas donde el docente puede ir de manera controlada, direccionando algo específico que quiera reforzar en sus estudiantes.